अनुच्छेद 45

कलम 45 हे राज्याच्या धोरणाच्या मार्गदर्शक तत्त्वांमध्ये ठेवले गेले—जी उद्दिष्टे सरकारने साध्य करण्यासाठी प्रयत्न करावेत, परंतु जी थेट न्यायालयातून अंमलात आणता येत नाहीत. गांधींसारख्या नेत्यांच्या प्रेरणेने, ज्यांनी सर्वसमावेशक शिक्षणाला लोकशाही व सामाजिक समतेची किल्ली मानले, कायदेमंडळकर्त्यांना प्रत्येक मुलाला कुटुंबाच्या उत्पन्नापेक्षा स्वतंत्रपणे मूलभूत शिक्षण मिळावे अशी इच्छा होती. स्वातंत्र्यानंतर शाळा व शिक्षकांची क्षमता लवकर उभारता येईल, या आशावादातून दहा वर्षांचे लक्ष्य ठेवले गेले; मात्र त्या कालमर्यादेत उद्दिष्ट पूर्णतः गाठले गेले नाही.

जरी कलम 45 स्वतः न्यायालयातून अंमलात आणता येत नव्हते, तरी सर्वोच्च न्यायालयाने मोहिनी जैन विरुद्ध State of Karnataka (1992) आणि उन्नी कृष्णन विरुद्ध State of Andhra Pradesh (1993) अशा खटल्यांमध्ये कलम 21 (जीवनाचा अधिकार) बरोबर त्याचा आधार घेत, 14 वर्षांपर्यंतच्या मुलांसाठी मोफत शिक्षण हे जीवन व सन्मानाच्या हक्कात अंतर्भूत आहे असे ठरवले. या न्यायमीमांसेमुळे अखेरीस संसदेनं 2002 मध्ये कलम 21A जोडून 6 ते 14 वयोगटातील मुलांसाठी मोफत व सक्तीचे शिक्षण हे मूल अधिकार केले, आणि कलम 45 मध्ये सुधारणाही करून सहा वर्षांखालील मुलांच्या लवकर बालसंगोपनावर भर दिला.

• धरण: कलम 45 ने मुलांना न्यायालयात जाऊन मोफत शिक्षण मागण्याचा कायदेशीर हक्क दिला.

  घटना: येथे लिहिल्याप्रमाणे ते मार्गदर्शक तत्त्व होते—सरकारसाठी दिशा दर्शवणारे उद्दिष्ट, न्यायालयातून थेट अंमलात आणता न येणारे. नंतर न्यायालयांनी त्याचा आधार घेऊन 2002 मध्ये प्रत्यक्ष मूल अधिकार (कलम 21A) घडवून आणण्यास मदत केली.

  सामायिक करा

• धरण: दहा वर्षांची मुदत म्हणजे 1960 पर्यंत सर्व मुलांना मोफत शिक्षण मिळाले.

  घटना: हे उद्दिष्ट त्या वेळापत्रकात साध्य झाले नाही; 14 वर्षांपर्यंतच्या मुलांसाठी सर्वसमावेशक मोफत शिक्षण नंतर अनेक दशकांनी, 86 व्या संविधान दुरुस्ती व शिक्षणाचा हक्क कायदा, 2009 याद्वारेच कायदेशीर बंधनकारक मूल अधिकार बनले.

  सामायिक करा